Behra , Séverine. „L’appropriation De La Notion De Plurilinguisme : étude De Cas Sur Les Conceptions Initiales d’étudiants - Futurs Enseignants à l’école Primaire En France“. Erwerb Und Praxis Sprachlicher Und Kultureller Vielfalt in Europa, herausgegeben vonEric Castagne und Johannes Müller-Lancé, 2023, S. 39-60, doi:10.25521/maconf.2023.267.