Castagne, E. L’enseignement De l’allemand Langue étrangère En France En Crises : Pour Une Transition Vers Une Ergonomie Cognitive De l’éducation Au Plurilinguisme. In Mehrsprachigkeit im deutsch-französischen Kontext / Le plurilinguisme dans le contexte germano-français; Müller-Lancé,   J.; Castagne, E. , Hrsg.; Mannheim Conference Series; Mannheim, 2026; S. 79-100.