Castagne, E. (2026) „L’enseignement de l’allemand langue étrangère en France en crises : pour une transition vers une ergonomie cognitive de l’éducation au plurilinguisme“, in Müller-Lancé,   J. und Castagne, E. (Hrsg.) Mehrsprachigkeit im deutsch-französischen Kontext / Le plurilinguisme dans le contexte germano-français. Mannheim (Mannheim Conference Series), S. 79–100. doi: 10.25521/maconf.2026.1082.