S. Thiele, „DeepL, ChatGPT & Co – Fluch oder Segen für Lerngruppen, Lehrkräfte und die fachdidaktische Lehre an der Universität im Kontext des (Französisch-)Unterrichts?“, in Mehrsprachigkeit im deutsch-französischen Kontext / Le plurilinguisme dans le contexte germano-français, 2026, S. 137–151.