Thiele, Sylvia. „DeepL, ChatGPT & Co – Fluch Oder Segen für Lerngruppen, Lehrkräfte Und Die Fachdidaktische Lehre an Der Universität Im Kontext Des (Französisch-)Unterrichts?“. In Mehrsprachigkeit Im Deutsch-französischen Kontext Le Plurilinguisme Dans Le Contexte Germano-français, herausgegeben von  Johannes Müller-Lancé und Eric Castagne, 137–151. Mannheim Conference Series. Mannheim, 2026. Zugegriffen Mai 28, 2026. https://majournals.bib.uni-mannheim.de/maconf/article/view/1087.